LILLY TÉLLEZ SOLICITA COMPARECENCIA DE TITULAR DE LA SEP POR LIBROS DE TEXTO
La senadora del Partido Acción Nacional (PAN), Lilly Téllez, solicitó la comparecencia de la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, esto para que se presente ante los legisladores para proporcionar detalles sobre el proceso de creación de los recientes libros de texto gratuitos.
Los nuevos libros de texto de la SEP han sido objeto de críticas por parte de la oposición, no solamente por los errores y la reducción en la enseñanza de matemáticas, sino también por incluir perspectivas favorables al partido Morena, promover la ideología de género y abordar la educación sexual.
La panista compartió en sus redes sociales que presentó un punto de acuerdo ante la Comisión Permanente. En dicho acuerdo, busca la comparecencia tanto de la secretaria Leticia Ramírez como de Marx Arriaga Navarro, el director general de Materiales Educativos de la SEP.
La senadora precisó que la finalidad de esta convocatoria es que Ramírez Amaya proporcione un informe detallado acerca del proceso de creación de los nuevos libros de texto gratuitos destinados al ciclo escolar 2023-2024.
En el documento presentado, la legisladora indicó que la secretaria de Educación Pública deberá esclarecer las medidas que se adoptarán para rectificar los problemas identificados en los materiales educativos, tales como «equivocaciones, omisiones, insuficiencias, incongruencias o imprecisiones».
Esto se busca con el propósito de salvaguardar y asegurar los valores constitucionales y legales que sustentan el derecho a la educación de niñas, niños y jóvenes. Por otra parte, llamó a los libros como ‘comunistas’.
Lilly Téllez: “Tendrán que informar sobre los libros de texto comunistas y cómo corregirán los errores que tienen”.
De manera similar, el diputado Juan Carlos Romero Hicks también tomó acciones recientemente. Él solicitó a la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados que se llevara a cabo una reunión de trabajo con Leticia Ramírez, con el propósito de abordar las preocupaciones suscitadas por el contenido de los libros.